Rencontre entre enfants sourds et entendants. La barrière de la parole surmontée par le sport

Catherine Merkt, du collège de Candolle, reçoit un deuxième prix pour Values conveyed through children literature : three beloved books and their influential authors, analyse thématique de trois œuvres destinées à la jeunesse. Sujet bien construit pouvant intéresser parents et enseignants. Un travail de maturité d‘une élève qui – on le sent bien – a adoré lire ces auteurs !

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Le prix Korczak est attribué à l’unanimité pour le remarquable « Rencontre entre enfants sourds et entendants. La barrière de la parole surmontée par le sport ». Bravo au travail de Selma Muller du collège de Saussure! Une introduction et des explications claires, une présentation minutieuse d’une activité simple permettant une véritable rencontre entre enfants différents. Cette expérience, souligne l’auteure, a complètement modifié la perception de la surdité des enfants ayant participé à ces rencontres sportives. L’engagement personnel de l’élève avec les enfants, la profondeur de la démarche, la rigueur de la construction, la présentation et l’écriture agréable peuvent servir d’exemple aux futurs collégiens désirant se présenter au Prix Korczak.